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李绍尼
研究领域----- 白族的文字、语言文学和文化
姓名: 李绍尼
来自:中国
出生:1938-
籍贯:云南大理白族自治州
职称:副教授
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头衔: 副教授,硕士生导师

所在单位: 中央民族大学语言文学系

个人基本信息: 1962年毕业于中央民族学院民族语言文学系,并留校任教。先执教哈尼语言文学四年。后专门从事白族的文字、语言文学和文化事业的教学、科研工作,并致力于少数民族信息化双语教学及软件的开发工作。 大学毕业时受校系领导嘱托,通过学习研究“开办出白族语言文学专业班次”,从此开始了创制拼音白文的研究与设计工作。从20世纪80年代起,调入“少数民族语言研究所”花了十来年的时间,深入到大理州的大理、剑川、鹤庆、洱源和云龙以及丽江、兰坪和怒江各州县的白族山区和坝区及昆明地区,搜集了大量的白族语言和民间文学作品,同时向州县乡各级白族领导宣传使用白族文字,劝其开展先进的白、汉双语文教学。其在大理创办白语文专业的大学班次的报告曾寄发到中央、国家民委、云南省相关厅局级政府及大理州党政教文各单位,也发动了一些工矿企业和农民企业家,捐款资助。80年代后期,在系里给白族学生开设并讲授白族文字和民间文学课程。同时给日本和美国的留学生、博士进修生讲授了白语文课程,并以合作方式带他们到大理民间进行实习调查。期间,不断支持和帮助剑川创办的白、汉双语文实验小学、大理市向阳溪白文学校的教学和宣传工作;同时与云南省民语委大理州合作撰写并拍摄了电视专题片《白文实验启示》。90年代起,在系所里,首先开创了电脑白、汉双语文教学课堂,开设了全院白族学生的“白族文字与白族文化”公共课程,使会白语及不会白语的白族学生都掌握了白族文字。1993年,出席了云南民语委主办的“白族语言文字科学讨论会”,与同行的白族语言学家一起统一了拼音型《白族文字方案》,不断地支持和指导了昆明、大理的白、汉双语文的教学事业。先后在昆明和洱源主持白族文字的培训教学工作。从90年代中期开始至今一直在研究和规范流传了上千年的汉字型古白文。 1997年退休至今,创办了北京民汉电脑多语种研究所,对包括白文在内的我国各少数民族的电脑双语教学事业开展了多项的实验教学,并在多个民族中已取得显著的效应。 2002年被北京大学特邀参加《大理白族自治州世界文化遗产申报》总课题组,并担任《白族文化》子课题项目负责人参与撰写工作。

从事工作及专长: 白族的文字、语言文学和文化

科研成果: 主要业绩有: 一、 编著白语文教材多部。先后编写了《白语音位系统》、《古今白文》、《白语会话》、 《白、汉、日三语会话》、《相关白族古代文化》、《白族民间文学》等多部,并先后发表了汉译白族民歌200多首,汉译白族长诗2首,汉译长篇白族民间故事10多篇,创作少数民族风格歌词20多首,先后被多位作曲家谱写成歌曲公开集册和发表。有关白族语言、文字、文学、文化和教育论文30多篇。专题著作《白族文化史》、《白族文化志》被收载入《中国少数民族史》和百卷本《中华文化通志》。 二、 与同行专家共同搜集翻译编著了10多部著作。如:《中国少数民族语言》、《汉语与 少数民族语言关系概论》、《藏缅语族语言词汇》、《民族古文献概览》、《彝缅语研究》、《中国民间情歌(55)个少数民族卷》、《中国少数民族诗歌格律》、《中国少数民族文化大辞典》(西南地区卷)、《中国少数民族民俗大词典》、《中国少数民族民俗大观》、《中国少数民族谚语选》、《中国语文大词典》、《中国少数民族音乐故事集》、《计算和数据及文字处理技术在少数民族语言研究中的应用》等。其中参与编著的《计算和数据及文字处理技术在少数民族语言研究中的应用》获得1994年“国家民委科技进步一等奖”。参与编著的《中国少数民族语言》获得1998年“国家民委哲学社会科学优秀科研成果二等奖”。参与编著的《中华文化通志》(百卷本)获得1999年“第四届国家图书奖优秀奖”。 三、 与国外美、加等国合作开展白语研究长达20多年。1987年起至今,长期与美国德 克萨斯州大学阿灵顿分校语言学系主任艾杰瑞教授、加拿大语言学家艾思麟教授合作共同研究白语特殊音质的形成和特点,并在1999年底在美国召开的“国际汉藏语言学术讨论”会议上报告了用高科技喉镜仪器共同进行“白语特殊音质的直观分析与电视录像”研究首次发现:白语人的勺状肌具有人类第三声带语言发声功能。由此引起了国际语言学界的高度重视和评价。后来,由中、美、加三国语言学家合作实验研究并合著《论彝语、白语的音质和勺状会厌肌带的关系》的学术论文中、英文版分别在泰国和中国发表。中文版被收入我国《发现》经典文库之中。并先后合作用中、英文发表了《云南剑川白语的音质和音调》等语言学术论文多篇。 从2004年起,又再次组合成美、加、法、索、中的多国合作研究小组就人类婴儿初始语言习得的方法与模式再次开展合作研究。此课题需连续开展6年之久。目前正在继续之中。 四、 用民族语言帮助部队进行信息化建设。

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