头衔： 教授，博士研究生导师

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所在单位： 中央民族大学少数民族语言文学院

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个人基本信息： 1986年7月毕业于新疆大学中国语言系维吾尔语专业，同年分配到中央民族大学任教，长期从事对少数民族学生的第二语言汉语教学、维吾尔语教学及突厥语族语言比较研究、第二语言习得研究等教学科研工作，熟练掌握维吾尔语、柯尔克孜语等突厥民族语言。现任中央民族大学少数民族语言文学院教授，语言学博士，博士研究生导师，中央民族大学东干学研究所副所长。 2001年6月至2002年3月，被国家教育部公派到吉尔吉斯共和国人文大做访问学者，就双语对比教学和研究等课题进行实地教学和学术交流工作。在二十多年的第二语言教学实践中，潜心钻研业务，不断总结研究新疆少数民族学生习得汉语的特点，积累了丰富的教学经验，教学效果良好，深受学生好评。先后给本科生、硕士研究生讲授过的课程有“汉维语法对比研究”、“汉语文写作”、“研究生论文写作”、“现代汉语”、“偏误分析”、“汉语综合”、“汉语精读”、“汉语文选”、“汉语语法专题研究”、“双语教育概论”、“双语理论和方法论”、“阿尔泰语研究”等课程。

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从事工作及专长： 维吾尔语、 突厥语族语言比较研究

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科研成果： 已出版的专著有：《新疆少数民族汉语教学研究》，（中央民族大学出版社，2010年10月）；《第二语言（汉语）教学概论》，（合著，民族出版社，1999年8月）；《维吾尔族、哈萨克族汉语语法难点释疑》，（合著，商务印书馆，2009年4月，是中央民族大学“985工程”中国少数民族语言文化教育与边疆史地研究创新基地子项目）；《哈萨克族汉语补语习得研究》，（合著，民族出版社，2003年11月）。其中，《新疆少数民族汉语教学研究》是目前国内专门论述新疆少数民族第二语言汉语教学研究的一部专著。该书较全面地反映了国内现阶段第二语言汉语教学研究的特点和成果，具有鲜明的时代特征和实际应用价值。该书以对比语言学理论为分析框架，以维、哈、柯等民族学生学习第二语言汉语为例，在总结和归纳多年教学实践经验及多次赴新疆实地调查之基础上，从语音、词汇、语法、文字等语言结构层面上，论述了新疆少数民族学习第二语言汉语的重点和难点，并提出了相应的教学对策，具有很高的应用语言学理论意义和少数民族汉语教学的实用推广价值。 已发表的论文：在国内各类学术刊物正式发表论文近20余篇，其中在国家核心期刊上发表的论文有:《从维吾尔语反观汉语“着”的特点》、《东干人的双语教学模式》、《略论维吾尔族学习和使用汉语过程中的问题》、《柯尔克孜族的文化传承与双语教学》、《中亚东干穆斯林的语言态度》、《双语教师的新型角色》、《第二语言（汉语）教学的难点》、《提升作文能力的一点想法》、《关于加强少数民族学生汉语写作教学的几点思考》。 正式出版的教材有：《HSK中国汉语水平模拟试题》（上、下册，合编）、《HSK考前强化—语法》（高等）、《HSK 考前强化—语法》（中等）、《HSK 考前强化—写作》，（高等）、《HSK 考前强化—口试》（高等）、《HSK高等口试强化教程》（新疆版）、《MHK 书面表达强化教程》（二级）、《MHK 书面表达强化教程》（一级 ）、《MHK全攻略口语考试》（三级）。 目前承担的科研项目有：1、《同源异境词语对比研究》（专著），国家教育部留学回国人员科研启动基金资助项目；2、《汉维述宾结构对比研究》（主编）（“985”中国少数民族语言文化教育与边疆史地研究创新基地子项目）；3、《中国民族语言语法标注文本及软件平台》（专著，中国社会科学院民族学与人类学研究所2010年度国家社科基金重大项目）；4、《中国阿尔泰语概论》（主编，中国少数民族语言文学北京市特色专业教材）。

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