头衔： 高级讲师

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所在单位： 广西壮文学校教研室

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个人基本信息： 1983年9月考入广西民族学院中文系壮族语言文学专业，1987年7月毕业，获学士学位。1987年7月至今，在广西壮文学校任教。现任广西壮文学校教研室主任，高级讲师。在20年的教育教学实践中，莫克利老师不断探讨教学研究改革工作，已经完成的科研成果共计21项（其中，合著7本著作，独著壮汉双语论文8篇，独著壮文论文6篇），正在编撰的科研课题4个，成为学校的科研骨干。为了使本学科的教材更具系统性、规范性和科学性，以便能适应不断发展的改革开放形势的需要，她与壮语文组的老师们一起，花费几年的课余时间，在对多年的教学实践进行总结分析的基础上推陈出新，先后翻译、改编出版了四年制教材《壮语文选》第七册、第八册，三年制教材《壮语文选》第一册、第二册、第三册和第四册，这些教材已经被学校定为壮汉双语教育专业（中等师范）专用教材。新教材改编成功，对培养学生的综合素质和能力起到了很好的促进作用。2005年，她参与编写的《小学壮汉双语文教学法》（广西教育科学“十五”规划A类课题）教材公开出版发行。

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从事工作及专长：

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科研成果： 她本人独著的已经公开发表的主要论文有《关于壮语声调的教学》、《壮族人名浅谈》、《由皮亚杰理论谈语言与思维的关系》、《壮汉双语教学方法需要改革》、《Gangjgangj Geij Cih Daegbied Vacuengh Dafungh》（谈谈大丰壮语的几个特别的词语）、《Lwnh Sonhag Singdiuh Sawcuengh Gyoepyaem》（论拼音壮文声调的教学）、《Hagseng Dwg Lauxsae Gou》（学生为我师）、《Sonhag Sawcuengh Daih “n”Cungj Fuengfap》（论壮文教学的第“n”种方法）、《Ngeix Bae Gyaegyang》（深思远虑）、《Sawcuengh Cingz Naekna》（难解壮文情结）、《利用电教媒体辅助壮汉双语教学》、《壮语•壮族文化习俗•壮族祖先崇拜》、《学生管理实现双赢》、《壮文——我离不开你》、《永远的老师》等等。 目前，莫克利正在担任的几项工作有(1)《广西壮语地名集》（由广西壮族自治区人民政府重点扶持的社科类文化工程《壮学丛书》系列之一）课题组编委工作；(2)由她担任课题组副组长的《现代壮汉语语音比较教学》（广西教育科学规划课题），课题研究已经基本结束；(3)莫克利主要参与的课题《壮汉双语语音教学研究——壮族学生学习普通话探讨》（广西中等职业教育教学改革项目），正在进行中；(4)由莫克利担任课题负责人的《壮族三声部原生态民歌研究》课题，向全国教育科学规划办公室申报“十一五”规划课题。

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