头衔： 教授、博士生导师

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所在单位： 央民族大学少数民族语言文学系

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个人基本信息： 一、在学术研究方面，王远新注重教学和科研的结合，坚持基础知识教学和前沿问题、书本知识和田野调查的结合。发表专业学术论文近200篇，出版学术专著18部，其中近六年（2005—2012年）共出版学术著作10部，发表研究论文和调查报告40篇，内参报告2篇；主持或参与不同类型的课题15项。 根据中国学术期刊电子杂志社CNKI“学术趋势”的调查统计，王远新教授在民族语言学、历史比较语言学、突厥语研究、语言态度相关问题、语言使用相关问题、社会语言学、语言结构相关问题等方面的研究在国内学界中名列前矛。 二、在教学工作中，王远新始终坚持教书和育人结合，教学和科研结合，理论知识和实地调查、应用能力结合的教育理念。先后获中央民族大学教书育人积极分子、中央民族大学学生评价“最佳教师”、北京市高等学校（青年）学科带头人、宝钢教育奖优秀教师、北京市高等学校教学名师等称号。 在民族语言学教学改革和教材建设方面，出版《中国民族语言学史》（修订版《中国民族语言学基础教程》）、《中国民族语言学论纲》、《中国民族语言学：理论与实践》等系列教材，填补了中国民族语言学学科建设和教材编写的空白。其中《中国民族语言学史》1995年11月获中国高校人文社会科学研究成果（全国高校文科类优秀教材）三等奖。 在语言学及应用语言学教学改革和教材建设方面，出版《语言学教程》（《语言学教程（修订版）》、《普通语言学》（合著）、《语言理论与语言学方法论》、《古代语言学简史》等系列教材，完善了本专业的教材编写。其中《语言学教程》通过中央民族大学合格课程、优秀课程建设，《语言理论与语言学方法论》通过北京市高校精品教材重点项目立项，2008年被评定为精品教材。《语言学教程》（修订版）、《语言理论与语言学方法论》被专业网站列为“语言学学习和研究推荐阅读书目”，被多所高校作为硕士、博士研究生教材或入学资格考试用书。 在社会语言学教学改革和教材建设方面，主编《语言田野调查实录（1—7集）》。这套系列著作是王远新带领本方向硕士和博士研究生结合专业学习开展社会实践的研究成果，对于培养学生的田野调查、实际动手、科学研究能力等，起到积极作用。 三、结合专业教学和语言田野调查实践，掌握了少数民族地区和汉语方言地区的大量第一手资料，撰写了一批有影响力的调查报告和研究论文，引起了学术界和语言政策、语言教育规划部门的高度重视。作为特聘专家，近年来参与了以下工作： （1）1997—2004年，作为主要成员，全程参与国务院第134次总理办公会议通过的“中国语言文字国情调查”立项，课题成果作为国家绿皮书由商务印书馆公开出版发行。 （2）2005年，根据中共中央总书记胡锦涛和全国政协主席贾庆林关于扶持少数民族文化事业的重要批示，参与“国家八部委少数民族文化联合调研”，并参与调研报告的撰写。根据调研成果，中宣部等五部委联合发布“关于进一步加大对少数民族语言文字出版事业扶持力度的通知”（中宣发[2007]14号）。 （3）2005年，参与国家民委“中国少数民族文化事业发展十一五规划”的调研和规划起草工作。 （4）2005—2008年，参与国家民委文化宣传司“少数民族语言环境建设”的项目论证和具体实施，参与了“新疆察布查尔锡伯自治县少数民族语言环境建设”、“贵州松桃苗族自治县少数民族语言环境建设”工作。 （5）2007年，作为国家民委民族教育科技司和文化宣传司的特聘专家，代表国家民委在联合国教科文组织北京高层论坛发表主题演讲“发展中的中国少数民族教育”。 （6）2008年，根据全国政协主席贾庆林的批示，参与国家民委“云南边境地区语言文化”调研，并参与调研报告的撰写。 （7）2008年，作为特聘专家，参与全国民语委主任会议，参与国家民委分管主任报告的起草，并主持少数民族语言文字立法规划的筹备工作。 （8）2007—2008年，两次参与国家民委组织的少数民族语言文字立法的调研和论证。 （9）参与国家民委民族问题研究中心主持的国家社科基金重点项目“少数民族非物质文化遗产抢救、保护和人的发展政策研究”，获全国哲学社会科学规划办公室2007年度“优秀”成果鉴定。

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从事工作及专长： 少数民族语言

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科研成果： 发表专业学术论文近200篇，出版学术专著18部，其中近六年（2005—2012年）共出版学术著作10部，发表研究论文和调查报告40篇，内参报告2篇；主持或参与不同类型的课题15项。在民族语言学教学改革和教材建设方面，出版《中国民族语言学史》（修订版《中国民族语言学基础教程》）、《中国民族语言学论纲》、《中国民族语言学：理论与实践》等系列教材，填补了中国民族语言学学科建设和教材编写的空白。其中《中国民族语言学史》1995年11月获中国高校人文社会科学研究成果（全国高校文科类优秀教材）三等奖。 在语言学及应用语言学教学改革和教材建设方面，出版《语言学教程》（《语言学教程（修订版）》、《普通语言学》（合著）、《语言理论与语言学方法论》、《古代语言学简史》等系列教材，完善了本专业的教材编写。其中《语言学教程》通过中央民族大学合格课程、优秀课程建设，《语言理论与语言学方法论》通过北京市高校精品教材重点项目立项，2008年被评定为精品教材。《语言学教程》（修订版）、《语言理论与语言学方法论》被专业网站列为“语言学学习和研究推荐阅读书目”，被多所高校作为硕士、博士研究生教材或入学资格考试用书。 在社会语言学教学改革和教材建设方面，主编《语言田野调查实录（1—7集）》。这套系列著作是王远新带领本方向硕士和博士研究生结合专业学习开展社会实践的研究成果，对于培养学生的田野调查、实际动手、科学研究能力等，起到积极作用。

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学者风采：
       

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